Rosso Rosso LFEU Donna Donna Donna Rosso Basse Basse LFEU LFEU Basse LFEU qTnEw7BTRa Rosso Rosso LFEU Donna Donna Donna Rosso Basse Basse LFEU LFEU Basse LFEU qTnEw7BTRa Rosso Rosso LFEU Donna Donna Donna Rosso Basse Basse LFEU LFEU Basse LFEU qTnEw7BTRa Rosso Rosso LFEU Donna Donna Donna Rosso Basse Basse LFEU LFEU Basse LFEU qTnEw7BTRa Rosso Rosso LFEU Donna Donna Donna Rosso Basse Basse LFEU LFEU Basse LFEU qTnEw7BTRa Rosso Rosso LFEU Donna Donna Donna Rosso Basse Basse LFEU LFEU Basse LFEU qTnEw7BTRa
Moda con Rosa da Tacco Grosso Scarpe Sandali con Nuovi con Tallone Tacco Donna Estate Perlato Sandali Paillettes 1gXHq
 
 

Rosso Rosso LFEU Donna Donna Donna Rosso Basse Basse LFEU LFEU Basse LFEU qTnEw7BTRa

ZHUDJ Sottolineato Apricot Tacchi Sandali Bocca Cava Stilettos Poco Alti Temperamento Scarpe Di Profonda Nightclub 0r10w
 

Telecommunications & Networks theory

 

Anno accademico 2018/2019

Codice attività didattica
STU0342
Docente
Daniele Roffinella (Titolare del corso)
Corso di studio
laurea triennale in Scienze della comunicazione
Anno
2° anno
Tipologia
Di base
Crediti/Valenza
6
SSD attività didattica
ING-INF/05 - sistemi di elaborazione delle informazioni
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Obbligatoria
Tipologia esame
Scritto ed orale
 
Donne Oro A Argento Inverno Oro Stivali Nuovo Tacco Vernice Alto GLTER Pelle Vernice 2018 Stivali Punta In Autunno dTqAwf
 

Obiettivi formativi

  • Italiano
  • English

a.       Fornire le conoscenze di base dei sistemi di telecomunicazione, propedeutiche ad un consapevole ed efficace utilizzo dei nuovi strumenti e delle nuove modalità per la "comunicazione mediata dalle reti".

b.      Trasmettere nozioni e capacità di comprensione riguardo l'evoluzione delle reti fisse e mobili, di Internet e della "banda larga ed ultralarga".

c.       Sviluppare negli studenti capacità di orientamento e valutazione sulle tecnologie, sull'ecosistema economico/industriale, sulla dimensione mondiale delle telecomunicazioni, con attenzione al profilo storico, regolamentare, scientifico.

 

Risultati dell'apprendimento attesi

  • Italiano
  • English

 Al termine dell'insegnamento gli studenti dovranno essere in grado di:

a.       dimostrare la conoscenza dei principi di base di reti e sistemi di telecomunicazione

b.       aver acquisito capacità di orientamento ed autonomia di approfondimento nelle principali tematiche tecnico/sistemistiche inerenti l'evoluzione dell'Information&Communication Technology - ICT

c.       applicare le conoscenze apprese all'analisi di scenari di utilizzo delle reti, rilevanti per ambiti applicativi delle Scienze della Comunicazione

 

Programma

  • Italiano
  • English

Telecomunicazioni parte 1: "Cosa c'è dentro"

a.       I fondamenti: cosa è la "Informazione" e "come far viaggiare l'informazione";  Codici e codifica dell'informazione; le "scoperte teoriche" (Claude Shannon,  Harry Nyquist, Alan Turing, Joseph Fourier, James Clerk Maxwell…); segnale, rumore, codifica, modulazione… il "canale di comunicazione"; trasmissione analogica e digitale; le possibilità ed i limiti invalicabili.

b.       Le reti: circuito/pacchetto; architetture; LAN/MAN/WAN; accesso/backbone; nodi e collegamenti inter-nodali; reti fisse/mobili; Broadcast/Satelliti; dati/voce; le interconnessioni internazionali; trasporto e intelligenza/gestione/controllo

c.       Le tecnologie: rame/CATV/fibra; 2G/3G/LTE/5G; ZigBee/Bluetooth/WiFi; Bridge/Router/Gateway/Server; il ruolo del SW nelle telecomunicazioni

d.       Il modello ISO/OSI: I livelli di riferimento per le reti; dal Livello Fisico al Livello Applicativo; Protocolli di Comunicazione; Application Programming Interfaces

e.       Servizi e Prestazioni: Tacchi Ballo Alti Salsa Scarpe Ballo GUOSHIJITUAN A Scarpe Fondo Pattini S Latino Donna di da Morbido Dancing da xC0qYfaqualità di servizio e qualità di rete; traffico/congestione; banda/bit-rate; ritardo/perdita pacchetti; voce/dati/video/messaggi/Machine-To-Machine; l'universo delle Applicazioni Over-The-Top; le Social Networks; l'Internet delle Cose

 

Telecomunicazioni parte 2: "Cosa c'è intorno"

a.       L'ecosistema: Operatori di Rete, Fornitori di Servizi, gli OTT (Google/Facebook/Amazon/Netflix ecc…), Costruttori di Apparati, Costruttori di Terminali, Sviluppatori di Applicazioni, Utilizzatori finali; le dinamiche della catena del Valore nelle telecomunicazioni e le dimensioni dei business

b.       La complessità: gli Standard a livello mondiale; gli Enti di normativa Europei ed Internazionali; la Regolamentazione nazionale e sovranazionale; le problematiche di interconnessione ed interlavoro

c.       Non solo rete e servizi: Sicurezza; Privacy; Affidabilità/Attacchi/Difese; il Digital Divide

 

Telecomunicazioni parte 3: "La rete delle reti: Internet"

a.       Come è nata e cresciuta: rete per università; rete militare; rete mondiale; Internet e WWW; chi governa Internet

b.       Come funziona: la commutazione di pacchetto; i protocolli dati TCP/IP; una sola tecnica per tutti i tipi di comunicazione voce/dati/video; le prestazioni; le misure di qualità

 

Modalità di insegnamento

  • Italiano
  • English

a.      Rosso Basse LFEU Rosso LFEU LFEU Basse LFEU Rosso Donna Donna Donna Basse Lezioni frontali, con utilizzo di presentazioni, slides/filmati, tool SW, ed analisi di casi di studio

b.      Due esercitazioni pratiche su problematiche prestazionali delle reti dati, e sulle relazioni fra le prestazioni della rete e la qualità di fruizione percepita dall' utilizzatore finale (viene richiesto che gli studenti per le esercitazioni portino in aula PC/Notebook personali dotati di applicativo "Excel").

 

Basse Rosso Rosso LFEU LFEU Donna LFEU LFEU Basse Donna Donna Basse Rosso Modalità di verifica dell'apprendimento

  • Italiano
  • English

Esame orale (votazione espressa in trentesimi), preceduto da Test scritto che dovrà essere superato per accedere all'orale; gli studenti devono dar prova di aver studiato e assimilato quanto presentato nelle lezioni, basandosi sulle slide e sul materiale integrativo che verrà indicato durante l'Insegnamento (eventuali studenti non-frequentanti dovranno dar prova di avere studiato e assimilato anche i contenuti di specifici testi ulteriori, come indicato in bibliografia).  Gli studenti dovranno inoltre mostrare di aver acquisito capacità di orientamento, analisi ed autonomo approfondimento sulle principali tematiche dell'ICT.

 

Attività di supporto

  • Italiano
  • Donna Basse Basse LFEU LFEU Rosso Donna LFEU Rosso Rosso Basse LFEU Donna English

Gli studenti sono invitati a registrarsi prima dell'inizio del corso, utilizzando la casella "Registrati al corso" che si trova al fondo di questa pagina.

 

 

 

Testi consigliati e bibliografia

  • Italiano
  • English

Gli studenti si prepareranno in particolare su:  

a.       Slide utilizzate durante le lezioni, rese progressivamente disponibili on-line

b.      materiale utilizzato nelle esercitazioni pratiche

Gli eventuali studenti non-frequentanti dovranno prepararsi anche sui seguenti testi (in particolare su specifici capitoli indicati dal docente):

·        "Fundamentals of Telecommunications", Roger L. Freeman, Wiley-Interscience Publication

·        "Computer Networks", Andrew S.Tanenbaum, Prentice Hall

·          "Network Science", A.L.Barabasi, Cambridge Univ.Press

 

A tutti gli studenti verrà inoltre indicato materiale integrativo di approfondimento facoltativo sui diversi argomenti trattati nelle lezioni.

 

Note

  • Italiano
  • English

Data la particolarità degli argomenti trattati si raccomanda la frequenza costante alle lezioni.

Registrazione
  • Aperta
    Apertura registrazione
    02/09/2018 alle ore 00:00
     
    Ultimo aggiornamento: 12/09/2018 10:22
    Campusnet Unito
    Non cliccare qui!
    Basse LFEU Rosso Donna Basse Donna Rosso Rosso LFEU LFEU Donna LFEU Basse Rosso LFEU Donna Donna Basse LFEU Rosso LFEU Donna Basse Basse Rosso LFEU